南投縣僑興國民小學輔導工作自我檢核表-無專輔教師
南投縣國民中小學輔導工作自我檢核表-無專輔教師
1、學校基本資料
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學校名稱 |
南投縣僑興國小 |
教導處 成員編制 |
本校無專設輔導室 1名主任(教導) 0名組長 0名專任輔導教師 1名兼任輔導教師 |
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班 級 數 |
6 |
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學 生 數 |
40 |
2、學校輔導工作執行情形
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項 目 |
指 標 |
執行情形 |
自評說明 |
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1.學校輔導工作場所設置情形 20% |
有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。 |
■有，( 3 )分 1~3分 □無，0分 |
有明顯區隔之獨立作業場所及出入口。佐證 |
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總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。 |
■有，( 3
)分 1~3分 □無，0分 |
總樓地板面積，不得小於三十平方公尺。佐證(超連結) |
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應有個別諮商室、團體輔導（諮商）室，並得視需要增設輔導諮商相關媒材及空間；其空間應具隱密性與隔音效果，且合計不得小於十平方公尺。 |
■有，( 2 )分 1~3分 □無，0分 |
空間應具隱密性。佐證(超連結) |
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應有等候空間。 |
■有，( 2 )分 1~2分 □無，0分 |
有等候空間。佐證(超連結) |
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應有保存學生輔導相關資料、測驗工具及執行業務紀錄之設施，並由人員專責管理。 |
■有，( 3
)分 1~3分 □無，0分 |
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個別諮商室、團體輔導（諮商）室應在明顯可及處，設置警鈴等警示設備。 |
■有，( 3
)分 1~3分 □無，0分 |
設置警鈴等警示設備。佐證(超連結) |
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個別諮商室、團體輔導（諮商）室及等候空間，應明亮、整潔及通風。 |
■有，( 3
)分 1~3分 □無，0分 |
空間明亮、整潔及通風。。佐證(超連結) |
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2.學校輔導工作運作情形 40% |
設置學生輔導工作委員會。 (請提供委員會名單) |
■有，( 5
)分 1~5分 □無，0分 |
設置學生輔導工作委員會。佐證(超連結) |
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統整學校各單位相關資源，訂定學生輔導工作計畫。 (請提供計畫) |
■有，( 5
)分 1~5分 □無，0分 |
訂定學生輔導工作計畫。佐證(超連結) |
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建立學校校內輔導轉介流程、轉介表單。 (請說明校內輔導轉介流程，並提供空白轉介表單) |
■有，(5 )分 1~5分 □無，0分 |
班級導師為第一級輔導，如導師輔導無效再提出轉介請兼任輔導教師協助進行第二級輔導。佐證(超連結) |
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建立個案輔導結案機制。 (請說明結案機制) |
■有，( 5 )分 1~5分 □無，0分 |
學生提出轉介輔導之後，請輔導教師協助處理並記錄，並在學生情況緩和後結案列存。佐證(超連結) |
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建立個案輔導紀錄審閱機制。 (請說明審閱機制) |
■有，( 5 )分 1~5分 □無，0分 |
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視輔導工作需求召開個案輔導相關會議 (請說明本學年召開會議次數) |
■有，(3 )分 1~5分 □無，0分 |
本校有二級輔導工作需求，會召開輔導相關會議。佐證(超連結) |
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定期召開輔導室督導會議了解輔導工作執行情形。 (請說明最近一次會議日期) |
■有，( 2 )分 1~5分 □無，0分 |
本校無專任輔導室，當有學校出現有二級輔導之學生需求，會依規定辦理輔導工作會議與按規定實施二級輔導工作。佐證(超連結) |
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建立及管理學生輔導資料，並自學生畢業或離校後保存十年。 (請說明校內輔導資料保存機制) |
■有，( 5 )分 1~5分 □無，0分 |
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3.南投縣國民中小學輔導教師工作執行情形(請提供學期工作報表) 40% |
輔導教師每學期親師生輔導人次達規範標準。(兼輔每學期二十人次以上) |
■有，( 10 )分1~10分 □無，0分 |
提供輔導紀錄佐證輔導次數超過20人次。佐證(超連結) |
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輔導教師每學年參加輔導專業知能進修研習時數至少18小時。 |
■有，( 10
)分1~10分 □無，0分 |
本校輔導教師每學年參加輔導專業知能進修研習時數至少18小時。佐證(超連結) |
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輔導教師每月陳報個案輔導紀錄。 |
■有，( 8
)分1~10分 □無，0分 |
本校輔導教師按月陳報輔導紀錄。佐證(超連結) |
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輔導教師確實完成學期工作報表並逐級核章。 |
■有，( 8
)分1~10分 □無，0分 |
輔導教師:張毓琪 劉素萍 教導主任:陳冠州 校 長: 謝澄賢
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